引江济淮工程开展第二次调水 助力河南抗旱
引江济淮工程开展第二次调水 助力河南抗旱
引江济淮工程开展第二次调水 助力河南抗旱5月初,一场特殊的角色扮演活动在(zài)位于成都的一家(yījiā)未成年人保护营地上演。
在这场名为“家庭雕塑”的环节中,一个来自河南驻马店的母亲李芳(化名(huàmíng))和在两年(liǎngnián)前因沉迷游戏而拒绝(jùjué)上学的女孩小雨(化名),还有“游戏”“工作”等抽象角色(juésè)被请上前台,通过站位模拟出两年前家庭中彼此的心理距离。
当李芳(lǐfāng)发现“自己”被女儿安排在远远角落,而“游戏”却站在孩子身边时,眼泪瞬间涌了(le)出来。
“我从没想过(xiǎngguò)她此前会这么看我。”活动结束后,在营地现场(xiànchǎng),李芳接受《每日经济新闻》记者采访时,回想起两年前矛盾爆发时的种种(zhǒngzhǒng)场景,几度哽咽。
李芳的(de)遭遇并非孤例。
成都团市委12355青少年服务台专家(zhuānjiā)、 腾讯客服未成年人保护营地(以下简称未保(wèibǎo)营地)教育负责人马滢(mǎyíng)对此亦(yì)深有感受。在现场接受《每日经济新闻》记者采访时,马滢表示,从社会层面来看,游戏防沉迷已经成为了一个系统性问题,很多孩子在虚拟世界中寻找的,恰恰是现实世界中缺少的一些(yīxiē)社交与(yǔ)陪伴。大多数情况下,游戏并非敌人,而是孩子释放压力、逃避高压教育的方式。
图片来源(láiyuán):腾讯志愿者协会公众号
2021年8月,国家新闻出版署下发的(de)《关于进一步(jìnyíbù)严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知(tōngzhī)》,以空前严格的姿态,为未成年人接触网络游戏的时间与方式加上了“紧箍咒”——明确规定(míngquèguīdìng)所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日(jiéjiàrì)每日20时至21时向未成年人提供1小时网络游戏服务 ,且必须接入国家统一的防沉迷实名验证系统(xìtǒng)。
近四年时间过去(guòqù),在政策规范与技术手段的双重约束下,我国多家游戏企业纷纷(fēnfēn)建立起未成年人防沉迷系统。
从(cóng)宏观数据来看,中国音数协游戏工委发布的《2024年中国游戏产业(chǎnyè)未成年人保护报告》 显示,2024年每周游戏时长(shícháng)3小时以上的未成年人占(zhàn)比为24.9%,较(jiào)2021年下降37.2%。九成家长至少听说过一种限制未成年人游戏的相关方式,包含限制注册、限制时长和限制充值三项。
近年来,网络游戏防沉迷(fángchénmí)措施取得一定成效。为社会共识的是,未成年人保护是一项长期的系统性(xìtǒngxìng)工程,仍需要家长、学校、社会多方联动形成(xíngchéng)合力。
一次误打误撞(wùdǎwùzhuàng)的家庭转折
2023年春日的一个(yígè)下午,李芳握着手机(shǒujī),手指悬在屏幕上方迟迟未落。
这(zhè)是她第三次点开腾讯未成年人家长服务平台(fúwùpíngtái)预约页面。两周前,她在和客服沟通女儿小雨的网络管控(guǎnkòng)问题时,对面(duìmiàn)那句“我们有教育辅导老师可以帮您”像一颗投入湖面的石子,在她焦虑的心中激起了涟漪。
作为(zuòwéi)一名餐饮(cānyǐn)从业者,李芳常年(chángnián)在外地奔波,丈夫也在另一座城市打工,两个孩子留给老家的(de)奶奶照顾。当她发现原本成绩优异的小雨初二时突然休学、沉迷网络游戏、母女关系降至冰点时,除了焦虑和自责,她束手无策。
手机消息的(de)提示音(tíshìyīn)打断了李芳的思绪——营地教育老师徐珊发来了预约确认信息,她(tā)深吸(shēnxī)一口气,点击了确认。这是她第一次主动向陌生人敞开心扉,却没想到这场跨越屏幕的对话,会成为改变家庭轨迹的起点。
在李芳的描述里,那个曾经捧着书本爱不释手的女儿,突然变成了把自己锁(suǒ)在房间、对着手机屏幕(píngmù)咯咯发笑的“陌生人”。“一开始以为(yǐwéi)是游戏的错。” 李芳坐在腾讯客服未保营地的访谈室里,指尖反复摩挲着保温杯边缘,“我在家长群里听说有(yǒu)孩子因为手游休学,急得(jídé)连夜给游戏客服打电话咨询封号”。
面对李芳的紧急介入,女儿却爆发出前所未有的抵抗(dǐkàng)情绪(qíngxù)。“她冲着我大喊:‘妈妈,你根本不知道,游戏比你更懂(dǒng)我!”李芳说,那一刻,她的心像跌入了冰窖。
但彼时(shí)的李芳没有想到,这场(zhèchǎng)退费申请却成为了母女关系(guānxì)的转折点。客服人员在安抚情绪时察觉到李芳的教育困惑,主动引导她预约了营地的教育辅导。
“第一次和徐老师通话(tōnghuà)时(shí),我(wǒ)哭得喘不过气来。” 李芳回忆道,“我说我搞不懂孩子为什么变成这样,她却问我:‘你们一家人多久没一起吃过饭了?’”
这个问题(wèntí)如同一把钥匙,打开了(le)这个被(bèi)网络游戏(wǎngluòyóuxì)掩盖的家庭真相:父亲在广州经营餐馆,李芳在郑州打拼,两个孩子留在驻马店由奶奶照顾。一家四口分散在四个城市,手机成了唯一的情感纽带,却也织就了无形的屏障。
“有次我给小雨发消息说‘妈妈想(xiǎng)你’,她回了个(gè)‘哦’,然后继续在家族群里抢红包(qiǎnghóngbāo)。” 李芳眼眶泛红,“徐老师(lǎoshī)让我试着发表情包,说现在孩子流行这个。我下载了整整一夜,第二天给她发了个‘可爱兔兔’,没想到她秒回了三个‘哈哈’。”
这些闪烁的表情包如同破冰船,在沉默(chénmò)的亲子关系中犁出第一道裂痕(lièhén)。营地教育老师徐珊告诉记者:“当(dāng)家长放下教育者的姿态,以平等的姿态进入孩子的数字世界,沟通才真正开始。”
2024年的春天,小雨迎来了第一次复学尝试,却在两周后突然宣布要学做甜品。“她说‘不想待在教室里(lǐ)听别人议论我的头发’。”李芳模仿着女儿(nǚér)的语气说,“我当时血压都上来了,觉得(juéde)她就是(jiùshì)找借口逃避学习”。
但徐珊却建议支持孩子的尝试(chángshì):“烘焙的爱好或许是打开她心门的钥匙。”在老师的鼓励下,李芳第一次走进女儿(nǚér)的“甜品实验室”——那间曾经堆满游戏海报的卧室,如今飘着(piāozhe)奶油香气(xiāngqì),小雨正对着手机教程研究裱花技巧。
这场甜蜜的实验持续了三个月,当小雨主动提出“想回学校试试” 时,李芳正在帮她(tā)整理烘焙工具,“她把(bǎ)手机(shǒujī)放在桌上说‘妈妈帮我保管’,那一刻我突然意识到,我们之间的信任已经重建起来了”。
李芳的故事并非孤例。许多肩负重担的中国父母奔波于(yú)工作(gōngzuò),不经意间就疏忽了家庭的陪伴与交流。
“最初家长关于(guānyú)自己孩子游戏沉迷问题的重复来电(láidiàn)率很高!”马滢(mǎyíng)告诉(gàosù)《每日经济新闻》记者,“我们发现,解决一次网络问题只是治标,孩子沉迷背后的家庭教育缺位才是根源(gēnyuán)”。也正是这种认知推动着马滢团队在2018年启动家庭教育辅导试点,2021年相关规定落地后,正式组建20余人(yúrén)的专业教育团队,将服务触角延伸至家庭关系内核。
“所以,在一定程度上是(shì)家长反过来推动着(zhe)我们探索出一套工具式的家庭教育模式,来帮助更多家庭解决更广泛的问题。”马滢说道。
值得重视的是(shì),对未成年人保护不能缺少任何一个环节。
图片来源:《未成年人游戏防沉迷(fángchénmí)现状调研报告(2024)》
“对于防止未成年人沉迷游戏(yóuxì),政府、学校都需要承担相应的责任(zérèn),但更多的还是(shì)家长和孩子本身的责任,尤其是家长,这是最主要(zhǔyào)的。家长对孩子玩游戏的态度,家长对孩子的影响是潜移默化的。”中国人民大学新闻(xīnwén)学院教授匡文波在《未成年人游戏防沉迷现状调研报告(2024)》中指出。
记者(jìzhě)了解到,目前,设立线下未成年人(wèichéngniánrén)保护(bǎohù)营地的游戏公司,国内尚只有腾讯一家,但网易(wǎngyì)(wǎngyì)也自主研发推出了网易未成年人护航平台。在这个平台上,家长可通过绑定孩子网易游戏账号,了解孩子游戏情况,查询和管理孩子游戏时长和消费。绑定成功后,孩子的游戏账号将被自动纳入防沉迷系统。
以网易(wǎngyì)游戏未成年人舆情较为密集的《蛋仔(dànzǎi)派对》产品为例,作为首个试点产品,截至2024年初,“未成年人模式”试运行使用账号量已达121万,使用次数(cìshù)达537万,有数百万家长加入(jiārù)“网易家长关爱平台”。
而从具体路径来看,腾讯、网易两家头部厂商均采取了技术手段进一步健全未成年人保护体系。比如,腾讯升级人脸识别“炸弹锁(suǒ)”,新增风险账号库;网易利用(lìyòng)AI(人工智能)技术进行巡航监控,排查可疑身份信息等。不过,在(zài)家庭教育辅导(fǔdǎo)和志愿者服务(fúwù)等方面的功能,网易目前涉足不多,腾讯相对更为完善。
那么,作为一家企业(qǐyè),相比于社会机构,腾讯提供(tígōng)这一公益服务的区别又在哪里?
腾讯客服未保营地运营负责人罗雪告诉《每日经济新闻》记者,营地的核心优势在(zài)于其能够直接触达家长群体,并通过平台持续与(yǔ)家长深入沟通,有效疏导求助家长的负面情绪。“与其他机构不同,我们的家庭教育辅导(fǔdǎo)团队积累(jīlěi)了海量极具实践价值的指导经验。不仅拥有专业背景,多数也是父母(fùmǔ),能站在家长角度理解共情。”罗雪介绍称。
然而,该业务在推进过程中仍(réng)面临挑战,特别是线下辅导的家长参与度问题。由于部分家长仍保有“教育责任全在学校”的传统观念(chuántǒngguānniàn),所以对(duì)家庭教育辅导存在较强的抵触心理。
记者了解到,腾讯的解决方案(jiějuéfāngàn)是打造“认知—行为”闭环。通过CBT(认知行为疗法)模型,先松动家长关于游戏(yóuxì)有害的固有认知,再提供(tígōng)可操作工具。例如为坚持“物理隔离”手机的家庭设计“15分钟(fēnzhōng)游戏复盘对话”模板,将对抗转化为建设性讨论。
目前,营地的(de)志愿者人数已达31万。这支(zhèzhī)由退休教师、社区工作者、心理咨询师、大学生等组成的队伍,正尝试将专业保护资源输送到全国更多(duō)地方。
“我们从不认为(rènwéi)企业能独立承担未成年人保护的(de)全部(quánbù)责任。”马滢强调,“产业侧的价值,在于提供技术工具、搭建共治平台、沉淀专业能力”。
从技术(jìshù)围栏到情感陪跑
事实上,随着政策的逐步细化(xìhuà)以及各大游戏公司的不断规范,我国未成年人游戏防沉迷工作已经进入游戏厂商(chǎngshāng)、行业(hángyè)、家庭等合力守护新阶段。
2023年(nián),国务院常务会议审议通过的《未成年人网络保护条例》在压实游戏平台主体责任的同时,也明确强调了政府(zhèngfǔ)监管、家长监护和指引、学校教育的职责,多方形成保护合力共同提升未保效果。游戏未保工作进入游戏厂商、行业(hángyè)、家庭、学校等合力守护新(xīn)阶段。
与此同时,政策也在逐步细化消费侧的管理细则,国家新闻出版署《关于防止未成年人沉迷网络游戏(yóuxì)的通知》指出,要规范向未成年人提供付费服务,要求不得(bùdé)为未满8周岁用户(yònghù)提供游戏付费服务。腾讯(téngxùn)游戏甚至主动加码禁止12岁以下充值,是行业唯一一家严于“8岁以下禁止充值”管理要求的头部厂商(chǎngshāng)。
但(dàn)在监管的指引之外,各方都需要承担相应的责任。《每日经济新闻》发布的《未成年人游戏防沉迷现状调研报告(2024)》显示,尽管(jǐnguǎn)大部分家长知晓国家“未保”政策,但政策从家长认知(rènzhī)到落实(luòshí)尚有距离。
再一次从成都营地返程的(de)航班上,李芳望着(zhe)舷窗外的云海,想起探营最后那晚小雨在笔记本(bǐjìběn)上写的话:“网络不是洪水猛兽,它只是一面镜子,照见了我们不愿面对的亲子问题。”她掏出手机,给徐珊老师(lǎoshī)发去一条消息:“这次(zhècì)回家,我们打算每周设定‘无屏日’,一起学做新的甜品。”

5月初,一场特殊的角色扮演活动在(zài)位于成都的一家(yījiā)未成年人保护营地上演。
在这场名为“家庭雕塑”的环节中,一个来自河南驻马店的母亲李芳(化名(huàmíng))和在两年(liǎngnián)前因沉迷游戏而拒绝(jùjué)上学的女孩小雨(化名),还有“游戏”“工作”等抽象角色(juésè)被请上前台,通过站位模拟出两年前家庭中彼此的心理距离。
当李芳(lǐfāng)发现“自己”被女儿安排在远远角落,而“游戏”却站在孩子身边时,眼泪瞬间涌了(le)出来。
“我从没想过(xiǎngguò)她此前会这么看我。”活动结束后,在营地现场(xiànchǎng),李芳接受《每日经济新闻》记者采访时,回想起两年前矛盾爆发时的种种(zhǒngzhǒng)场景,几度哽咽。
李芳的(de)遭遇并非孤例。
成都团市委12355青少年服务台专家(zhuānjiā)、 腾讯客服未成年人保护营地(以下简称未保(wèibǎo)营地)教育负责人马滢(mǎyíng)对此亦(yì)深有感受。在现场接受《每日经济新闻》记者采访时,马滢表示,从社会层面来看,游戏防沉迷已经成为了一个系统性问题,很多孩子在虚拟世界中寻找的,恰恰是现实世界中缺少的一些(yīxiē)社交与(yǔ)陪伴。大多数情况下,游戏并非敌人,而是孩子释放压力、逃避高压教育的方式。

2021年8月,国家新闻出版署下发的(de)《关于进一步(jìnyíbù)严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知(tōngzhī)》,以空前严格的姿态,为未成年人接触网络游戏的时间与方式加上了“紧箍咒”——明确规定(míngquèguīdìng)所有网络游戏企业仅可在周五、周六、周日和法定节假日(jiéjiàrì)每日20时至21时向未成年人提供1小时网络游戏服务 ,且必须接入国家统一的防沉迷实名验证系统(xìtǒng)。
近四年时间过去(guòqù),在政策规范与技术手段的双重约束下,我国多家游戏企业纷纷(fēnfēn)建立起未成年人防沉迷系统。
从(cóng)宏观数据来看,中国音数协游戏工委发布的《2024年中国游戏产业(chǎnyè)未成年人保护报告》 显示,2024年每周游戏时长(shícháng)3小时以上的未成年人占(zhàn)比为24.9%,较(jiào)2021年下降37.2%。九成家长至少听说过一种限制未成年人游戏的相关方式,包含限制注册、限制时长和限制充值三项。
近年来,网络游戏防沉迷(fángchénmí)措施取得一定成效。为社会共识的是,未成年人保护是一项长期的系统性(xìtǒngxìng)工程,仍需要家长、学校、社会多方联动形成(xíngchéng)合力。
一次误打误撞(wùdǎwùzhuàng)的家庭转折
2023年春日的一个(yígè)下午,李芳握着手机(shǒujī),手指悬在屏幕上方迟迟未落。
这(zhè)是她第三次点开腾讯未成年人家长服务平台(fúwùpíngtái)预约页面。两周前,她在和客服沟通女儿小雨的网络管控(guǎnkòng)问题时,对面(duìmiàn)那句“我们有教育辅导老师可以帮您”像一颗投入湖面的石子,在她焦虑的心中激起了涟漪。
作为(zuòwéi)一名餐饮(cānyǐn)从业者,李芳常年(chángnián)在外地奔波,丈夫也在另一座城市打工,两个孩子留给老家的(de)奶奶照顾。当她发现原本成绩优异的小雨初二时突然休学、沉迷网络游戏、母女关系降至冰点时,除了焦虑和自责,她束手无策。
手机消息的(de)提示音(tíshìyīn)打断了李芳的思绪——营地教育老师徐珊发来了预约确认信息,她(tā)深吸(shēnxī)一口气,点击了确认。这是她第一次主动向陌生人敞开心扉,却没想到这场跨越屏幕的对话,会成为改变家庭轨迹的起点。
在李芳的描述里,那个曾经捧着书本爱不释手的女儿,突然变成了把自己锁(suǒ)在房间、对着手机屏幕(píngmù)咯咯发笑的“陌生人”。“一开始以为(yǐwéi)是游戏的错。” 李芳坐在腾讯客服未保营地的访谈室里,指尖反复摩挲着保温杯边缘,“我在家长群里听说有(yǒu)孩子因为手游休学,急得(jídé)连夜给游戏客服打电话咨询封号”。
面对李芳的紧急介入,女儿却爆发出前所未有的抵抗(dǐkàng)情绪(qíngxù)。“她冲着我大喊:‘妈妈,你根本不知道,游戏比你更懂(dǒng)我!”李芳说,那一刻,她的心像跌入了冰窖。
但彼时(shí)的李芳没有想到,这场(zhèchǎng)退费申请却成为了母女关系(guānxì)的转折点。客服人员在安抚情绪时察觉到李芳的教育困惑,主动引导她预约了营地的教育辅导。
“第一次和徐老师通话(tōnghuà)时(shí),我(wǒ)哭得喘不过气来。” 李芳回忆道,“我说我搞不懂孩子为什么变成这样,她却问我:‘你们一家人多久没一起吃过饭了?’”
这个问题(wèntí)如同一把钥匙,打开了(le)这个被(bèi)网络游戏(wǎngluòyóuxì)掩盖的家庭真相:父亲在广州经营餐馆,李芳在郑州打拼,两个孩子留在驻马店由奶奶照顾。一家四口分散在四个城市,手机成了唯一的情感纽带,却也织就了无形的屏障。
“有次我给小雨发消息说‘妈妈想(xiǎng)你’,她回了个(gè)‘哦’,然后继续在家族群里抢红包(qiǎnghóngbāo)。” 李芳眼眶泛红,“徐老师(lǎoshī)让我试着发表情包,说现在孩子流行这个。我下载了整整一夜,第二天给她发了个‘可爱兔兔’,没想到她秒回了三个‘哈哈’。”
这些闪烁的表情包如同破冰船,在沉默(chénmò)的亲子关系中犁出第一道裂痕(lièhén)。营地教育老师徐珊告诉记者:“当(dāng)家长放下教育者的姿态,以平等的姿态进入孩子的数字世界,沟通才真正开始。”
2024年的春天,小雨迎来了第一次复学尝试,却在两周后突然宣布要学做甜品。“她说‘不想待在教室里(lǐ)听别人议论我的头发’。”李芳模仿着女儿(nǚér)的语气说,“我当时血压都上来了,觉得(juéde)她就是(jiùshì)找借口逃避学习”。
但徐珊却建议支持孩子的尝试(chángshì):“烘焙的爱好或许是打开她心门的钥匙。”在老师的鼓励下,李芳第一次走进女儿(nǚér)的“甜品实验室”——那间曾经堆满游戏海报的卧室,如今飘着(piāozhe)奶油香气(xiāngqì),小雨正对着手机教程研究裱花技巧。
这场甜蜜的实验持续了三个月,当小雨主动提出“想回学校试试” 时,李芳正在帮她(tā)整理烘焙工具,“她把(bǎ)手机(shǒujī)放在桌上说‘妈妈帮我保管’,那一刻我突然意识到,我们之间的信任已经重建起来了”。
李芳的故事并非孤例。许多肩负重担的中国父母奔波于(yú)工作(gōngzuò),不经意间就疏忽了家庭的陪伴与交流。
“最初家长关于(guānyú)自己孩子游戏沉迷问题的重复来电(láidiàn)率很高!”马滢(mǎyíng)告诉(gàosù)《每日经济新闻》记者,“我们发现,解决一次网络问题只是治标,孩子沉迷背后的家庭教育缺位才是根源(gēnyuán)”。也正是这种认知推动着马滢团队在2018年启动家庭教育辅导试点,2021年相关规定落地后,正式组建20余人(yúrén)的专业教育团队,将服务触角延伸至家庭关系内核。
“所以,在一定程度上是(shì)家长反过来推动着(zhe)我们探索出一套工具式的家庭教育模式,来帮助更多家庭解决更广泛的问题。”马滢说道。
值得重视的是(shì),对未成年人保护不能缺少任何一个环节。

“对于防止未成年人沉迷游戏(yóuxì),政府、学校都需要承担相应的责任(zérèn),但更多的还是(shì)家长和孩子本身的责任,尤其是家长,这是最主要(zhǔyào)的。家长对孩子玩游戏的态度,家长对孩子的影响是潜移默化的。”中国人民大学新闻(xīnwén)学院教授匡文波在《未成年人游戏防沉迷现状调研报告(2024)》中指出。
记者(jìzhě)了解到,目前,设立线下未成年人(wèichéngniánrén)保护(bǎohù)营地的游戏公司,国内尚只有腾讯一家,但网易(wǎngyì)(wǎngyì)也自主研发推出了网易未成年人护航平台。在这个平台上,家长可通过绑定孩子网易游戏账号,了解孩子游戏情况,查询和管理孩子游戏时长和消费。绑定成功后,孩子的游戏账号将被自动纳入防沉迷系统。
以网易(wǎngyì)游戏未成年人舆情较为密集的《蛋仔(dànzǎi)派对》产品为例,作为首个试点产品,截至2024年初,“未成年人模式”试运行使用账号量已达121万,使用次数(cìshù)达537万,有数百万家长加入(jiārù)“网易家长关爱平台”。
而从具体路径来看,腾讯、网易两家头部厂商均采取了技术手段进一步健全未成年人保护体系。比如,腾讯升级人脸识别“炸弹锁(suǒ)”,新增风险账号库;网易利用(lìyòng)AI(人工智能)技术进行巡航监控,排查可疑身份信息等。不过,在(zài)家庭教育辅导(fǔdǎo)和志愿者服务(fúwù)等方面的功能,网易目前涉足不多,腾讯相对更为完善。
那么,作为一家企业(qǐyè),相比于社会机构,腾讯提供(tígōng)这一公益服务的区别又在哪里?
腾讯客服未保营地运营负责人罗雪告诉《每日经济新闻》记者,营地的核心优势在(zài)于其能够直接触达家长群体,并通过平台持续与(yǔ)家长深入沟通,有效疏导求助家长的负面情绪。“与其他机构不同,我们的家庭教育辅导(fǔdǎo)团队积累(jīlěi)了海量极具实践价值的指导经验。不仅拥有专业背景,多数也是父母(fùmǔ),能站在家长角度理解共情。”罗雪介绍称。
然而,该业务在推进过程中仍(réng)面临挑战,特别是线下辅导的家长参与度问题。由于部分家长仍保有“教育责任全在学校”的传统观念(chuántǒngguānniàn),所以对(duì)家庭教育辅导存在较强的抵触心理。
记者了解到,腾讯的解决方案(jiějuéfāngàn)是打造“认知—行为”闭环。通过CBT(认知行为疗法)模型,先松动家长关于游戏(yóuxì)有害的固有认知,再提供(tígōng)可操作工具。例如为坚持“物理隔离”手机的家庭设计“15分钟(fēnzhōng)游戏复盘对话”模板,将对抗转化为建设性讨论。
目前,营地的(de)志愿者人数已达31万。这支(zhèzhī)由退休教师、社区工作者、心理咨询师、大学生等组成的队伍,正尝试将专业保护资源输送到全国更多(duō)地方。
“我们从不认为(rènwéi)企业能独立承担未成年人保护的(de)全部(quánbù)责任。”马滢强调,“产业侧的价值,在于提供技术工具、搭建共治平台、沉淀专业能力”。
从技术(jìshù)围栏到情感陪跑
事实上,随着政策的逐步细化(xìhuà)以及各大游戏公司的不断规范,我国未成年人游戏防沉迷工作已经进入游戏厂商(chǎngshāng)、行业(hángyè)、家庭等合力守护新阶段。
2023年(nián),国务院常务会议审议通过的《未成年人网络保护条例》在压实游戏平台主体责任的同时,也明确强调了政府(zhèngfǔ)监管、家长监护和指引、学校教育的职责,多方形成保护合力共同提升未保效果。游戏未保工作进入游戏厂商、行业(hángyè)、家庭、学校等合力守护新(xīn)阶段。
与此同时,政策也在逐步细化消费侧的管理细则,国家新闻出版署《关于防止未成年人沉迷网络游戏(yóuxì)的通知》指出,要规范向未成年人提供付费服务,要求不得(bùdé)为未满8周岁用户(yònghù)提供游戏付费服务。腾讯(téngxùn)游戏甚至主动加码禁止12岁以下充值,是行业唯一一家严于“8岁以下禁止充值”管理要求的头部厂商(chǎngshāng)。
但(dàn)在监管的指引之外,各方都需要承担相应的责任。《每日经济新闻》发布的《未成年人游戏防沉迷现状调研报告(2024)》显示,尽管(jǐnguǎn)大部分家长知晓国家“未保”政策,但政策从家长认知(rènzhī)到落实(luòshí)尚有距离。
再一次从成都营地返程的(de)航班上,李芳望着(zhe)舷窗外的云海,想起探营最后那晚小雨在笔记本(bǐjìběn)上写的话:“网络不是洪水猛兽,它只是一面镜子,照见了我们不愿面对的亲子问题。”她掏出手机,给徐珊老师(lǎoshī)发去一条消息:“这次(zhècì)回家,我们打算每周设定‘无屏日’,一起学做新的甜品。”

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